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文化艺术培训部办公区厅 工业化的和资料化部会议室厅 国务院办公室厅国资委办公室厅对于公开二批公布专业培育英语教师的企业实践性集地名册的消息通知

教育工作者厅函〔2022〕34号

  为深入贯彻党的二十大精神，深化产教融合、校企合作，根据《教育部等七部门关于印发〈职业学校教师企业实践规定〉的通知》（教职工〔2016〕3号）让，进一点更加完善制造业企业幼小衔接英语新讲师中小型制造业企业实际操作管理体制，统筹推进“双师型”英语新讲师阵容网站建设，经各省份份和制造业企业进行选择、学者整合评议，幼小衔接部、化学工业和资讯化部、地方国资委来确定了第五批中国制造业企业幼小衔接英语新讲师中小型制造业企业实际操作基底（低于又称地方级基底）全名单，现责成披露，并就有关的信息事项通知函如表。

  一、认真贯彻落实中央决策部署

  各地要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，积极推动教育强国建设。要引导企业落实《中华人民共和国职业教育法》以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，从战略定位局部变量非常重视网络职业角色化幼教工作上，高度参与性网络职业角色化大学开发，变成网络职业角色化专科大学“双师型”小编养成的主要力。

  二、积极推动校企深度合作

  各地要打造校企合作共同体，创建互利共赢的校企合作新模式，建立产学研用深度合作机制，丰富合作内容，拓宽合作路径，推动校企合作内涵建设与纵深发展。国家级基地要积极参与职业学校教学改革与研究，协同开发课程资源，选派高技能人才和管理人员到学校兼职任教，增进“双元”德育。参训教师应充分发挥自身优势，积极承担企业职工教育与培训、产品研发、技术改造与推广等工作。

  三、扎实开展教师企业实践

  文化教育行政管理部门管理和的网络职业专科学校要主动权带动与我国级研学基地的关系，非常贯彻落实工作的网络职业专科学校专业科目课堂次年累记不底于1月的中小型中小型企业实训问责制度，写好教育运行者中小型中小型企业实训方案、推进打算、结构监管、考核内容测评等运行。国家级基地应积极承担教师企业实践任务，加强建设，打造样板。要提供必需的场所、设备和技术指导人员，通过组织技能培训、提供岗位实践、设置科研攻关项目等，让参训教师深入了解企业生产的组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、威利斯人娱乐棋牌网站等，学习所教专业在生产中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。

  四、建立健全教师企业实践体系

  各地要充分利用好国家级基地，高质量实施职业院校教师素质提高计划，积极开展教师企业实践项目。各级教育行政部门应与行业主管部门密切联系配合，加强协同联动，落实优惠政策，依托现有资源，建设一批共享开放的本级教师企业实践基地。要引导职业院校整合校内外企业资源，建设具备生产能力的校级教师企业实践基地。要建立教师企业实践基地动态调整机制，分批增补相关企业充实基地体系，对出现工作不力、违法、失信等情形的，视情撤销基地资质。

2022年12月27日